Víceletá gymnázia jsou v Česku dlouhodobě předmětem diskusí. Zatímco odborníci upozorňují na jejich negativní dopady na vzdělávací systém a volají po jejich zrušení, rodiče často naopak vidí víceletá gymnázia jako cestu k lepší budoucnosti pro své děti. Mezitím samotní žáci mnohdy čelí enormnímu tlaku a vysokým očekáváním, což může mít negativní dopad na jejich psychiku.
Podle řady expertů víceletá gymnázia zvyšují nerovnosti ve vzdělávání. Žáci s lepšími studijními výsledky odcházejí ze základních škol již v pátém nebo sedmém ročníku, čímž se zhoršuje úroveň běžných základních škol. Kritici také poukazují na to, že přijetí na víceleté gymnázium závisí často na podpoře rodičů, kteří mají čas a prostředky děti na přijímací zkoušky připravit.
Dalším argumentem je předčasná selekce žáků. Jedenáctileté děti ještě nemusí mít dostatečně vyvinuté studijní schopnosti nebo zájmy, a přesto jsou nuceny podstoupit náročné přijímací řízení, které může být stresující.
Na druhé straně jsou rodiče, kteří víceletá gymnázia považují za garanci kvalitního vzdělání. Věří, že menší třídy a motivovanější spolužáci pomohou jejich dětem k lepšímu rozvoji. Pro mnoho rodičů je gymnázium pojistkou proti špatné kvalitě základních škol, které často trpí nedostatkem učitelů a různorodou úrovní žáků.
Podle psychologů čelí mnoho žáků na víceletých gymnáziích silnému tlaku. Už samotné přijímací zkoušky mohou být zdrojem stresu, a jakmile se na školu dostanou, často musí udržovat vysoké studijní tempo, aby si své místo obhájili.
Některé děti se potýkají s úzkostí, strachem ze selhání a přetížením. Navíc mohou být odtrženy od svých původních přátel ze základní školy, což u některých vede k pocitu osamělosti.
Odborníci doporučují místo selekce ve věku 11 let zlepšit kvalitu základních škol tak, aby měly všechny děti přístup ke kvalitnímu vzdělání. Někteří navrhují zavedení rozšířené výuky pro nadané děti přímo na základních školách, což by mohlo zabránit předčasné segregaci žáků.
Debata o jejich zachování či zrušení stále pokračuje. Zatímco odborníci volají po systémových změnách, rodiče chtějí nejlepší možnosti pro své děti. Jaké rozhodnutí padne, bude záležet na budoucích reformách vzdělávacího systému a celospolečenské shodě.
Školství
